Общение
Выражение потребностей, умение слушать и развитие общего языка.
Система наблюдения ED-OS
Развитие — это отношения, а не балл.
Структурированный способ видеть изменения во времени и связывать опыт ребёнка с педагогами, средой, проектами и организацией.
01 / 36 индикаторов
Широкий взгляд без сведения ребёнка к числу.
Индикаторы направляют внимание на общение, движение, самостоятельность, любознательность, эмоциональную регуляцию и отношения. Они помогают педагогам замечать закономерности и формулировать более точные вопросы.
Для родителей результатом становится конкретная и понятная картина развития и лучшая основа для совместных решений.
02 / Ответственная технология
ИИ помогает организовать, но не оценивать.
Технология может сортировать наблюдения и выделять повторяющиеся закономерности. Итоговая интерпретация остаётся за людьми, которые знают ребёнка и контекст. ED-OS не является диагностическим инструментом и не автоматизирует решения о детях.
01 / 06
Шесть связанных областей
Движение
Уверенность в пространстве, координация и новые двигательные задачи.
Самостоятельность
Выбор, действие, подходящая помощь и завершение замысла.
Любознательность
Связи, вопросы и собственные решения.
Эмоции
Распознавание чувств, принятие поддержки и саморегуляция.
Отношения
Контакт, сотрудничество, границы и внимание к другим.
02
Мы наблюдаем не только за ребёнком.
ED-OS связывает опыт ребёнка с педагогами, средой, проектами и организацией. Для родителей это конкретная основа для разговора, а не ярлык или рейтинг.
Лучше всего понять среду, увидев её вживую.
На первой встрече мы покажем пространства, расскажем о ритме дня и обсудим, что сейчас нужно вашему ребёнку.
Записаться на встречу