Ежедневная практика
Наблюдение за детьми, разговоры с педагогами, собственные ошибки и поиск повторяющихся связей.
Об авторе
Программа, выросшая из практики, учёбы и одного настойчивого вопроса.
Анна Демьяненко создала образовательную концепцию Sugar Cube как единую систему, а не набор отдельных занятий.
01 / Исходная точка
Как вся среда может помогать ребёнку расти?
Концепция соединяет философию, развивающие пространства, годовую программу, практику педагогов, адаптацию и наблюдение. Каждая часть должна поддерживать остальные в повседневной жизни.
Цель — не создать стандартизированного ребёнка, а обеспечить надёжные условия для любознательности, самостоятельности, отношений и собственного характера.
02
Из наблюдений выросла единая система.
Среда и ритм
Внимание сместилось с количества занятий на весь опыт ребёнка в течение дня.
Проекты и наблюдение
Появились годовая программа, единые индикаторы, портфолио и вопросы для рефлексии.
Живая система
Каждое новое наблюдение может уточнить среду или методику.
03
Программа остаётся связанной с реальной группой.
Анна регулярно наблюдает за работой групп, обсуждает развитие детей с педагогами, готовит методические материалы, обучает команду и проверяет согласованность системы.
Лучше всего понять среду, увидев её вживую.
На первой встрече мы покажем пространства, расскажем о ритме дня и обсудим, что сейчас нужно вашему ребёнку.
Записаться на встречу