Vzdělávací prostředí
Všechno, co dítě během dne obklopuje: místnost, materiály, další děti, dospělí, rytmus, pravidla i způsob vzájemné komunikace.
Společný jazyk
Stejná slova mohou znamenat úplně jiné věci.
Když si pod samostatností, adaptací nebo bezpečím každý představí něco jiného, dospělí budou v podobné situaci jednat rozdílně. Proto vysvětlujeme, co těmito pojmy myslíme v Sugar Cube.
12 pojmů
Výchovné prostředí
Vzdělávací prostředí, které dospělí vytvářejí vědomě s otázkou, jaké podmínky podpoří klid, samostatnost, zvídavost a ohleduplnost dítěte.
Adaptace
Období, ve kterém dítě začíná v novém místě cítit bezpečí. Cílem není samotné ukončení pláče, ale důvěra, orientace a přijetí podpory nového dospělého.
Samostatnost
Postupně rostoucí schopnost dítěte dělat více věcí samo — ne proto, že mu dospělí přestali pomáhat, ale protože už je dokáže zvládnout.
Pozorování rozvoje
Způsob, jak porozumět konkrétnímu dítěti během běžné hry, komunikace, pohybu a každodenních činností, bez zkoušení a známkování.
Hodnocení rozvoje
Porovnání dítěte se sebou samým v čase. Zajímá nás, co se změnilo, v jakých situacích a jakou roli v tom hrála podpora a prostředí.
Bilingvní prostředí
Přirozený prostor pro dva nebo více jazyků. Dítě není nuceno mluvit určitým jazykem dříve, než je připravené, a může porozumění i řeč rozvíjet bez strachu z chyby.
Odolnost
Schopnost postupně zvládat změnu, nevzdat se po neúspěchu a hledat další cestu. Nevzniká odstraněním všech obtíží, ale bezpečnou zkušeností s jejich zvládáním.
Exekutivní funkce
Schopnosti, které dítěti pomáhají řídit vlastní jednání: chvíli počkat, zapamatovat si záměr, dokončit činnost nebo přejít k něčemu jinému.
Volná hra
Čas, kdy dítě samo volí činnost a její průběh. Dospělý zůstává nablízku, sleduje a pomáhá podle potřeby, ale neřídí každý krok.
Iniciativa dítěte
Okamžik, kdy dítě samo začne hru, položí otázku, přinese materiál, navrhne řešení nebo pozve druhého. Stává se autorem vlastního jednání.
Pocit bezpečí
Vnitřní zkušenost: mohu požádat o pomoc, dospělý mě vnímá, znám základní pravidla a dokážu předvídat, co bude následovat.
Nenašli jste pojem, který hledáte?
Napište nám. Slovník je živá součást programu a doplňujeme ho podle otázek, které v rozhovorech s rodiči skutečně vznikají.
Domluvit návštěvu